shouri

一本青少年性教育教本"青春達人", 引發強烈爭議. 這個事件凸顯了教育界代溝的嚴重, 以及社會非藍即綠的嚴重對立. 個人認為或許應該重新受教育的, 除了青少年, 可能還包括成年人吧.

 

--事件始末

 

這本教本問世後沒幾天, 立法委員李慶華就拿著這本教本上台質詢教育部長杜正勝. 前一天其實還不只發生這件事, 還包括杜正勝受邀在西門町推廣某項文教活動, 結果到場才知道是飛柔洗髮精的商業活動, 變成教育部長賣洗髮精的商業活動. 這兩件事引發李委員激烈不滿. 李委員或許根本沒有看完整本教本, 而只抓住全書第一頁, 書中男主角之一看到檳榔西施用買一包送兩粒的色情廣告引誘青少年, 說了"靠!那些檳榔西施超X的"一句話, 就激烈不滿, 要找發行這本教本的教育部算帳了.

 

當時的狀況其實非常簡單, 就是李慶華委員一直重複地, 高聲地叫罵"靠X部長!!靠X部長!!飛柔部長!!"杜正勝當然也非常不爽, 也反擊"李委員不可以侮辱我的人格!!收回去!!你下去!!", 但是李慶華反而更加高聲地連續叫罵"靠X部長!!靠X部長杜正勝!!"

 

--以下是我的想法

 

我當時並沒看過這本教本, 但是, 如果你是一個沒有看過教本, 只看到新聞的青少年, 你會認為喜歡用"靠""屌"這兩個不雅的字罵人的是誰?? 恐怕是李慶華委員吧?? 問政的方法有千百種, 就算該本教本有怎麼不對的地方, 你用這種方式來問政, 難道不是把自己的水準降到你所罵的人一樣, 甚至比他更低的水準了??

 

 

先從教本本身內容來看好了: 其實從我小學的時候就有人在問"如果課本像漫畫書"這個問題了, 因為小孩子都喜歡看漫畫書, 不喜歡看課本. 結果當時教育部的作法是增加課本的插圖部份. 但是, 問題還是沒有解決, 因為問題不在圖片不夠, 而在內容不夠吸引人, 無法讓學生樂於學習, 若加上考試壓力, 以及體罰問題, 學生只會越來越不想學習. 而這本教本事實上就是"課本像漫畫書"的實體表現, 而為了更吸引青少年, 而大量使用了青少年常用的俚語. 說難聽一點, 就算課本不寫出"靠""屌"兩個字, 青少年難道就不知道這兩個字了嗎?? 媒體上面偶像明星整天說這兩個字, 想不模仿都很難吧?? 與其硬性禁止, 不如用疏導的方法, 用反面的手段知道這兩個字是不雅不好的, 恐怕還比較有效. 不過老一輩的人看不下去的主要理由, 其實是偏向"所謂課本就應該文以載道, 就像聖經一樣, 裡面絕對不能也不應該出現青少年常用的不雅字眼", 但是不用那種表示表現, 直接帶來的結果恐怕就是青少年根本不想看了吧. 其實現代西方的基督教教育, 都已經開始用漫畫的形式來敘述聖經, 也不會避諱比較反面的語詞(當然是拿來當錯誤示範的), 過於保守的教育理念, 恐怕反而會導致整個教育目的無法達成. 畢竟青少年過早發生性行為的狀況已經相當嚴重, 如果因為兩個字而否定整個性教育教材, 恐怕無異於坐視問題更加嚴重.

 

然後就是政治問題了. 我認為民進黨執政以來, 族群的對立越來越嚴重, 雖然這不是民進黨執政才開始有的現象, 但民進黨執政以後, 對於兩蔣擔任總統期間的歷史評價, 很急於將其定調, 而且是用徹底否定的手段來定調, 這使得族群間的緊張程度急速惡化, 而導致雙方支持者越來越傾向於"只有藍綠, 沒有是非". 杜正勝部長雖然也無法不為此狀況負責, 但是事實上這本性教育教材根本就不是杜正勝部長編的, 教育部只是輔導角色, 拿這本教材來痛批部長, 恐怕也突顯了政治人物在緊張的社會型態下, 無法就事論事, 只能以激越的言行來凝聚支持度. 很明顯地, 如果族群對立的緊張關係不能儘早化解, 這個炸彈遲早會把整個社會炸掉. 但是當激化族群=選票保證時, 我們恐怕也無法期待政治人物自廢武功吧. 據說立委減半和單一選區兩票制的修憲案已經通過了, 只能期待這樣的改革真的能夠改善這個狀況了.